景教授見兩人十分認真，一時心情大好，笑道：“你們兩個繼續加油！這還有好多！把這個櫃子的整理完了，就去後面幫你們劉學姐整理最後一個櫃子。”

兩人齊齊擡頭，齊齊按捺住了心裏的不願意，連連答道：“好的，景老師。”

景老師又看了看四周各自忙碌著的同學，都走過去，看了看，說了兩句話。最後，走到劉學姐正在整理的櫃子。只聽見老師說著：“你先整著，過兩天本科生基本都來了，到時候找幾個人來給你幫忙。”

劉學姐笑著說：“好，老師。您可得給我多找幾個人，這標本是真多，光靠我一個人，是怎麽也整不過來。”

景老師笑了笑，沒有說話。順著路走到更裏邊去了。他應該是要去看那邊動物標本的整理情況去了。整理動物標本的同學們，是上一屆的直系的學姐學長們。

阿雅和小優見景老師走遠了，開始小聲的聊著天來。

阿雅的內心是崩潰的，小聲道：“小優，你有沒有覺得，景老師高估了我們的速度。”

小優聽了，笑道：“何止是高估，簡直是誇大好麽？！我們能把這一櫃子的標本整理完，我就謝天謝地了。”

“就是，居然還有一櫃子要幫忙！”阿雅說著，看了看還沒有開始的大半櫃子，一時心情就不太好了，又說道，“我們還是快點整理吧！多整理一個是一個！”

小優聞言，不再說話，與阿雅一塊兒十分認真的整理起標本來。

整理起來的時候，最為繁瑣的一個步驟，是看植物名錄。植物名錄上的鑒定的內容，需要重新核對。阿雅拿著標本，看植物名錄上的信息。而小優則在一旁，拿著植物檢索表，進行核對。核對的時候，阿雅便開始拍照。拍完照片之後，再將標本放好。接著，等小優核對完了，阿雅在照片上做好標記之後，便又將標本放好。接下來，便可以進行下一個了。有的時候，拍照拍得不清楚的話，得重新再拍。有的時候，碰上一個不太常見的，還得找上好一通。這樣繁瑣細碎的工作，做得多了，會感覺異常的疲憊。

因為，不是思維的運動，而是簡單的，沒有多少技術含量的工作的不斷重覆。做上一上午之後，你的感覺會很差很差。

阿雅和小優都感覺特別特別的類。

阿雅忽然提議道：“小優，不如我們出去看個電影吧！這樣的重覆的工作快要把我整瘋了。”

小優聽了，特別俠氣地說道：“走！”

這模樣，逗笑了阿雅。兩人和室友分開之後，便從實驗室的靠西的那一側出去了。實驗室西側的門，正好距離西門比較近。一般在實驗室裏忙活完了，要出去的話，便是從西門走。

西門的對面，正好有一家電影院。H大的學生，一般都喜歡去那個電影院看電影。這個電影院為了吸引學生去看電影，也經常推出一些學生優惠活動，比如半價呀，七折八折的優惠等等。

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